风景油画大师著名作品

　　油画风景写生不是画家临摹自然而是画家情绪的一种表现，是其对景的一种在创造。下面是小编整理的风景油画大师著名作品，供大家参考。

　　风景油画大师著名作品欣赏

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　　风景油画大师著名作品5

　　油画风景写生的绘画步骤

　　教师对油画风景写生的基本步骤的归纳总结对初学者学习写生是很有必要的，这样会让学生在入手之后可以在一定的程序范围内描绘，不至于一头雾水盲目乱画。指导学生选择好景物后不要急于动笔，要先思考，组织好画面。可以先在速写本上勾画一些草图小稿，将构图确定后便可以让学生动笔了。油画风景写生的基本步骤是：

　　步骤一，单色定型。把一种油画颜色(通常使用熟褐、凡戴棕等)勾画出大体位置定下物象的基本造型。

　　步骤二，铺大色块。油画风景写生作品的色调是由画面中几个主要的大色块构成的，大色块使色调的倾向得以明确。铺大色块是从明确的色相关系开始，通常从重色块开始铺。铺大色块时要有整体观念，尽快抓住大的色调，切勿孤立死抠局部。铺暗部重色大色块时，一定要做到既重又薄，不要求一遍准确，也要基本到位。相对比较薄的重色的首先确立，会和后面一些相对比较厚重的灰色和亮色形成漂亮而清透的薄厚对比，从而增加画面的生动性，为后面的深入调整打下良好基础。

　　步骤三，深入刻画。大的色块基本上确定下来之后，接下来的就是调整阶段，集中精力把最突出的色彩感受具体刻画出来，加强画面主要景象的形体结构与形象特征的描绘，控制黑、白、灰的层次关系。初学的学生在这个阶段画面常会出现“脏”“花”“灰”“火”等问题。“脏”的问题，是在绘画过程中画笔没有擦拭干净混合了多种颜色或者调色时调配的色彩种类过多导致。调色时，必须调出明确的色彩倾向，对于前后调配对比比较大的颜色，要注意画笔的更换或清洗，这样画出来的色彩会避免出现不协调的脏色;“花”的问题是，因为对整个画面的色彩关系缺乏整体性的把握能力，导致描绘物体所用颜色过渡和衔接不协调。所以在写生的过程中，要指导学生注重整体关系的同时，再注意颜色的微妙变化;“灰”是由于画面的明度对比和冷暖对比不到位造成的，在写生时，教师应指导学生明确明度和冷暖的对比就能杜绝此类现象;“火”的原因主要是学生在调和颜料时用色纯度过高，甚至不加调和直接作画，给人过于艳丽、不舒适的感觉。指导学生控制好用色纯度和讲授一些常用间色、复色的调和方法就能有效地避免这一问题。

　　步骤四，整体调整。此时要多观察，少动笔，不假思索地随意修改画面很可能把刻画生动的地方抹杀掉。要反复观察对比画面和所描绘的风景，注意画面的整体关系是否因细节的过多描绘而显得琐碎，是否因为过分注意细节形象而减弱了画面的色彩气氛。越是接近完成，越要多思考少动笔，直到觉得远看画面各层次和谐统一，近看局部刻画得生动有内容就可以停笔了。

风景油画大师著名作品

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