八年级历史开学第一课教案

学习  点击:   2019-05-24

  对于历史老师而言,上课之前准备好一份教案既能保证上课质量,又可以使老师轻松很多。下面是烟花美文网小编为你整理的八年级历史开学第一课教案,欢迎浏览!

八年级历史开学第一课教案

  八年级历史开学第一课教案篇一

  教学目标:

  1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。

  2、通过猜谜和了解学习历史的作用,学生能够产生学习历史的兴趣,从而有利于以后教学。

  3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求,包括上课要求、作业要求和评价标准。

  教师自我介绍 (拉近师生距离,出自南浦)

  环节一、浏览课本,了解内容。

  1、学生浏览教材,了解教材内容和结构,找出七八年级教学内容最大的不同和联系。 问题:浏览课本目录,找出七八年级教学内容最大的不同是什么?有何联系?

  2、教师对学生进行看书方法的指导,引导学生进行比较。

  3、教师引导学生列出教材的基本结构。

  第一单元

  导语

  第一课

  第二课

  ......

  探究一

  第二单元

  第三单元 第四单元 附录

  环节二、了解作用,产生兴趣

  1、猜谜游戏

  通过猜历史类谜语,促使学生对学习历史产生兴趣。

  晋室东渡(猜一历史人物)——司马迁

  秦桧乞和君王意(打一常用词语)——拜金主义

  太白全集(打一清代人物)------李鸿章

  湘云笔录(打一史学名著)------史记

  全是山东兵(打世界古代一国家)------普鲁士

  诸葛入蜀废旧法(打一世界近代史名词)-----------明治维新

  勤劳去百病(猜一历史人物)——辛弃疾

  泰山腾空(猜一历史人物)——岳飞

  全班考上大学(猜一历史人物)—— 毕升

  脱离险境(猜一古地名)——临安

  刚交十二月(猜一历史人物)——方腊

  木兰无长兄(猜一字)—— 歌

  绝非假冒(猜一历史人物)——(宋)真宗

  2、香港保钓人士登钓鱼岛被抓事件解析

  通过分析时事材料,了解历史古为今用的作用。

  八年级历史开学第一课教案篇二

  教学目标

  基础知识

  了 解

  中央“文革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机

  掌 握

  “文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪xx集团和江青xx集团的覆灭

  能力训练过程方法

  阅读资料概括表达

  研究与本课内容相关的课程资源,由表及里、去芜存精,提取有效信息,正确剖析历史事实,客观归纳“文革”原因和危害

  联系综合

  “左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害

  情感态度价值 观

  爱党情感

  面对“文革”造成的动乱,老一辈革命家挺身而出,在政治上进行抗争,并使得国民经济出现转机,说明中共有能力解决自己的问题

  唯物史观

  “文革”不是任何意义上的革命和进步,而是一场历史性的动乱和灾难,它使新中国的民主法制和国民经济都遭到严重破坏

  教学重点 “文革”的发动及其所造成的危害

  教学难点 “文革”发生的原因及其灾难性的后果

  教学过程

  导入新课

  组织学生复习有关内容:

  从“三大改造”以来,出现过哪些缺点和失误?

  (a.三大改造后期的要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些“左”倾错误的后遗症。

  b.1958年的“总路线”反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律,“左”倾错误有所发展。接着发动“大跃进”和人民公社化运动,全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。)

  承上启下,教师讲授:由于这些严重失误加上自然灾害,使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。党和政府从1961年春天开始调整国民经济,不久就取得明显成效。但是党内“左”倾思想却没有被抑制住,终于造成了灾难性的后果。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

  组织学生学习和探究新课

  动乱和灾难

  1让学生观看第30——31页《刘少奇同志追悼大会》等图片和课文内容,讨论回答:“文化大革命”是怎样发动起来的?(毛泽东身为党中央领导集体的核心人物,决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。)

  2毛泽东这种做法对不对?为什么?(不对。因为:a.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析,把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”,把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”,简称“走资派”。b.以毛泽东为核心的中共中央,决定成立“中央文革小组”,夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权,践踏了党内组织原则,破坏了民主法制,造成“打倒一切、全面内乱”的局面。)

  3民主法制被破坏的表现如何?(许多领导干部、专家学者和民主人士被诬蔑为“走资派”,遭到批斗和迫害,造成一批冤案。其中,最大的冤案是刘少奇被诬陷、批斗、监禁直至屈死。)

  4面对着这种局面,有没有人起来抗争?他们是谁?(有。主要是党内老一辈革命家和广大干部群众进行了抵制和抗争,如叶剑英、徐向前、谭震林、陈毅等。)

  ·教师过渡(设问并回答):既然党内大多数老干部反对“文化大革命”的错误做法,为什么没能及时制止住呢?

  那时党内“左”倾错误发展到了十分严重的地步,党内生活完全背离了党内民主和集体领导原则,一时之间很难纠正那些错误做法。

  粉碎林彪和江青xx集团

  1林彪xx集团是怎样形成的?(“文化大革命”中,林彪利用毛泽东对他的信任,以党中央副主席兼xx副主席的身份,打着拥护毛泽东的旗号,煽动打倒一切、全面内战,残酷迫害正直的干部和群众,安插亲信、培植死党,逐渐形成一个xx集团。)

  2 他为什么发动xx政变?(林彪不满足于“副统帅”的权力,妄图进一步夺取党和国家的最高权力。他的阴谋被毛泽东看穿,再也混不下去了。)

  3其结局怎样?(1971年9月13日,林彪等人企图乘坐飞机叛逃苏联,在蒙古温都尔汗机毁人亡。)

  4“文化大革命”期间经济下滑的局面是怎样扭转的?(周恩来、邓小平在毛泽东支持下,主持中央工作。他们一起整顿、恢复各方面工作,使得形势有所好转。)

  5后来全国为什么再度陷入混乱?(江青、张春桥、王洪文、姚文元结成xx集团,被称作“四人帮”。他们相互利用,目的在于篡党夺权,把矛头指向周恩来、邓小平。1976年周恩来、毛泽东相继逝世后,“四人帮”加紧夺权活动,全国陷入混乱。)

  6“四五运动”的性质和意义的什么?(其性质是广大人民群众悼念周、反对“四人帮”的革命运动,所以遭到“四人帮”的镇压。其意义在于奠定了粉碎“四人帮”的群众基础。)

  7“文化大革命”结束的标志是什么?(1976年10月,华国锋、叶剑英等人代表党中央采取果断措施,一举粉碎了江青xx集团。)

  ·教师小结:中国共产党成立83年来,犯过多次路线错误,每一次都能用自己的力量加以纠正,具有无比旺盛的生命力,的确是一个伟大的政党。要是没有“文化大革命”的破坏,我国的经济建设会在党的领导下取得更大成就。

  八年级历史开学第一课教案篇三

  学习目标:

  通过对本课的学习,使学生了解八国联军侵华的基本史实。

  结合《辛丑条约》的主要内容,引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害,以培养学生综合分析的能力。

  学习重点难点

  八国联军的侵华战争,《辛丑条约》

  自学指导一:

  1、 义和团兴起的经过,结果?

  2、 八国联军侵华的原因,经过,结果?

  3、 《辛丑条约》对中国的危害?

  (1)、 甲午中日战争以后,随着帝国主义侵略势力的深入,一些外国教会欺压中国的人民。从1898年起,活跃在山东的民间组织义和团,掀起了反帝爱国运动。

  (2)、 原因是:为镇压义和团反帝爱国运动。八国军队有西摩尔率领,从大沽到天津乘火车进犯北京,遭到义和团和爱国清军的英勇抵抗,特别是廊坊阻击战,使外国军队狼狈逃回天津。各国军队陆续登陆,天津门口洞开,沿运河向北京进犯,不久攻占北京。烧杀抢掠,犯下滔天罪行。最后逼迫清政府签定了丧权辱国的《辛丑条约》。

  (3)、 经济上,赔款白银4、5亿两,以海关等税收担保,使中国更加的贫困,进一步加重了人民的负担。政治上,保证严禁人民参加反帝活动,军事上,允许各国派兵驻扎,外交上,划定北京东交民巷为使馆界,不准人民居住。通过以上可以得出清政府完全被帝国主义所控制,已经成为“洋人的朝廷”。中国完全沦为半殖民地半封建的社会。

  自学指导二:

  1、 义和团为什么会失败?

  2、 小结:中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的?

  教师点拨:

  (1)、 主观:由于自身局限性,打着“扶清灭洋”旗帜,放松了对清政府的警惕。

  客观:中外反动势力强大。

  (2)、 鸦片战争——《南京条约》——中国逐步沦为半殖民地半封建社会

  第二次鸦片战争----签定一系列不平等条约----中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。

  甲午中日战争---《马关条约》---大大加深中国的半殖民地化程度。

  八国联军侵华战争---《辛丑条约》----中国完全陷入半殖民地半封建社会

  (1)、 义和团运动和太平天国运动的相同之处:

  a都是具有反封建反侵略的性质 b建立了政权 c被中外反动势力联合绞杀d提出了明确的纲领

  (2)、《辛丑条约》签定所产生的最主要的后果:

  a义和团反帝爱国运动宣告失败 b中国人民的反帝运动遭到失败

  c各国驻兵使馆界 d中国完全陷入半殖民地半封建社会

  (3)清政府保证严禁中国人民参加反帝活动的不平等条约是:

  a《马关条约》 b《辛丑条约》 c《南京条约》 d《瑷珲条约》

  (4)从1840年以来,侵略者两次攻入北京城烧杀抢夺,这两次战争是

  ① 鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争

  a①② b②③ c②④ d①④

  参考答案:1 c 2 d 3 b 4 c

  达标练习:

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